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速录教学第十四讲
作者: 大小:1MB 发布时间:2009-02-27 人气:
内容简介
    第十四讲
主讲:杜娟
学员:夏国栋、杨芬
杜娟:同学们好,现在给大家辅导第十四讲韵码UE(wei)、IA(ya)。首先我们来复习一下之前我们学过的韵码,请同学们跟着我说的词语打:意义、无误、寓于、恩恩、谔谔、嗯嗯、啊啊、喔喔、嗷嗷、暗暗。
    接下来我们来看这讲当中所学到的第一个韵码:UE(wei),UE(wei)是U和E是组成的,是我们中指所管的U键,无名指所管的E键,中指和无名指同时向下移动打UE(wei),注意同步按键。
    夏国栋:老师为什么我们亚伟的编码,它这个UE(wei)和汉语拼音的ui拼写的方式不一样啊?
    杜娟:这个问题我们看,我们在第十讲中所学过的E这个键位,有一个韵码合并,既发e的音,又发ei的音,那么当它发ei音的时候,U(w)和E(ei)相拼组成wei,那么这个也是很好记忆的。
    夏国栋:明白了。
    杜娟:然后我们来练习UE(wei)的系列音节码,“微微、堆堆、推推、惴惴。杨芬同学注意你的按键,都是同步的,不要分先后,不要想先打声码然后再打韵码,等你把韵码的移动方向都想好了之后同步按键。“惴惴、垂垂、水水、瑞瑞、最最、翠翠、碎碎、鬼鬼、暌暌、回回”。
    好接下来我们来看下一个韵码,ya的这个韵码,那么也是通过我们所学过的I和A相拼组成的,打一下,打的时候注意,这时候注意我们的无名指,打的时候稍微往前平伸一点儿就不容易带无名指的N键位了。
    杨芬:小拇指特别难按。
    杜娟:注意按键的时候也是在I键的中部和A键的中部,都是中间这个位置,IA(ya),可能我们在打键位的时候,无名指很容易连带键位,那么打的时候,无名指稍微平伸一点儿,I和A键打下去,注意小指的力度,这时候可能打的时候容易漏击小指,小指用力大一些。
    杨芬:这样对吗?老师。
    杜娟:对。注意击打的时候小指的力度就行了。
    同学们操作的都很好。
    杨芬:老师,我刚才看了“恰”和“下”,是不是前面讲的有一个共同键的问题,这个是不是也有一个共同键啊。
    杜娟:对,杨芬同学发现的这个问题很及时啊,这个IA(ya)是相拼缀而成,比如说我们的“家”,ji的键位是什么呀?GI键组成。然后我们所学过的IA(ya),GI键组成ji声码,是不是,然后韵码IA(ya)有一个共同键位了,I键位,这个问题发现的很好。那么我们同时也可以知道G(ge)和IA(ya)有没有相拼的呀?没有。XG(he)和IA(ya)也没有。G(ge)和XG(he)和IA(ya)这个韵码相拼的都没有,所以这里是一个共同键位的问题。而“夏”(xia)呢,正好和我们的汉语拼音是同样的了,xia,这个也是很容易记忆的。
    然后,接下来我们来看一下十四讲的又一个新的知识,在我们的68页有一个标点符号。学到这一讲的标点符号,之前我们所学的标点符号有哪些呀?分号怎么去打?左手DGIN。然后逗号,右手的DGI。然后句号。
    夏国栋:左手的DGI。
    杜娟:问号。
    夏国栋:左手的ZG键。
    杜娟:顿号呢?
    杨芬:右手的ZG。
    杜娟:对。那么这个时候我们可以有一个,就是说标点都是成对的,是不是啊,然后我们这一讲当中的双引号也是一对的,正好这个标点也是一对的,前引号和后引号,然后它的编码是DW键组成,这个时候W键是食指所管键位了,D键又同时存在,这时候要借中指击W键,左手DW是前引号、右手DW是后引号。打完之后要回到基本键位。这个也很好记忆啊。借中指击W键,左手是前引号,右手是后引号。
    接下来我们来看我们这个段落的练习,我们从十四讲段落比我们上一讲所学的段落又是长了一些,特别是在十四讲当中我们来看这个句子,注意,比如说我们的第一句话吧,“虽然他只是我国某一个对外贸易单位的推销员”,那么打段落的时候我们注意手指的连贯性。还要注意分词的时候,“虽然他只是”,肯定“只是”是一个词,就不能打成“他只”然后“是”,注意我们在平常说话的时候分词注意一下,我们接着到“但是他与人”,不能“他与人洽”,“洽谈”这是一个词了。分词的时候注意。还有我们打“与”和“人”的时候要分开单击,那么在以后我们遇到的这些文章当中,只要遇到“与”和“人”同时存在的时候都是分开去击打它。
    夏国栋:是不是和“的”“人”一样啊。
    杜娟:对,和我们之前所学过的“的”和“人”是一样的,要分别单击,这样日积月累我们打的文章越多,我们的录入技巧就积累的越多了,这样同时我们的准确率也是在提高,是不是啊,注意,在打句子的时候也要有一个用心去记忆,哪些是需要在提示行内选择的词呀,哪些是分别要单击的,还有就是说适当的掌握一些略码词语,这样对我们的准确率和速度的提高,非常有帮助的。
    好,这就是我们第十四讲的内容了。
    同学们,本讲辅导内容到此结束,再见!
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