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“第一次”别样交流

时间:2011-09-20 20:13   来源:北京市速记协会培训中心   作者:郭建涛   点击:

空山新雨后,天气晚来秋。这里是九月的北京,秋高气爽……
    在公益西桥全体师生精心筹备后,“恳谈会”于9月16日下午如期与大家见面
    此次“恳谈会”可以说是我们全体速录师生第一次召开的如此别开生面、大规模的互动交流活动。人员之多、气氛之活跃都是空前的。在交流开始前,老师将本次会议的互动主题归类为了3个项目,包含了由10个小条目组成的会议内容。这是老师为使我们在学习中更好更快的提升而精心设计的。
    简单地介绍一下这几项内容:键位练习、词语听打、熟文章、提速文章、QQ跟打器等10个项目,重点关注每个练习项否坚持练习、重点分析各个练习项的优势利弊、重点解决每个练习项存在的问题。而最重要的是,对我们在学习中遇到的难点问题,开展交流,探讨这些问题的解决方案。
    首先,老师统计大家的练习安排,在这一点上大家踊跃地把自己的学习安排与练习规律一一地介绍和分享。
    在学习方式方法,以及练习安排的喜好上,我们也都有自己痴迷与热衷的,像有的同学特别热衷于“跟打器”,今天是100的手速,落在了“对手”的后面,便加强反应能力、平时的词汇积累与一次性上屏的准确率,明天超过了“对手”的速度,总结经验、积累技巧。同班的几个人一有时间就摩拳擦掌在QQ群里剑拔弩张地较量起来。对于利弊的争议和讨论,大家各执己见,莫衷一是,你有你的看法,我有我的观点。此时班里召开的像是“辩论赛”,相互阐述各自的观点。在针对“技巧分享”问题上,一方认为有利于积累词库、拓宽知识面;另一方则认为别人总结完的技巧,自己不能完全的运用到学习中,这样既是耽误了课堂时间,又不利于自我词库的积累,经过几轮的辩论,双方仍是互不相让,各持己见,最终采取了投票的方法,做到既尊重了少数人的意见,又维护少数服从多的民主原则。
    在谈到学习中遇到的问题上,大家并没有因为刚才激烈的争辩“心存仇恨”,而是诚恳地交流在学习中总结的经验,绞尽脑汁、集思广益,为别人的问题、困难出谋划策,相互学习,相互借鉴。这种根据我们每个人的问题,提出了解决的方法,因人而异的教学指导,除了给我们一种被“关注”的感觉,还激励了我们不断向前的劲头,让我们坚持自主学习的信念,这既肯定了我们的长处和努力,又具体地指明了我们有哪些不足的地方,使得大家持续快速健康的学习,共同提升,共同进步。
    老师在此时语重心长地讲,其实在练习过程中,就是词与句的结合、短与长的沉淀、生到熟的转化、慢与快的提升、量到质的飞跃。而这次恳谈又是由个人到整体的深入学习的过程,聆听了老师的教诲和问题的解答,对我们来说真是一次非凡的享受,相信这是“与会者”共同的感觉。
    另外,通过老师的讲解,让我们的学习由被动转向了主动,激发了我们自己发现问题、一起解决问题的能力,促进我们有效地学习,老师教会了我们如何“授人以渔”的能力,而不是如何“授人以鱼”。
    最后还对我们的现状作了总结,老师如实地揭露了我们每个人需要注意的地方,老师讲这点的情绪是沉重的,我想可以体会老师的用心,他是在为我们的学习而担忧。
    正如老师所说“一件事情成功与否取决于态度”,如果我们用十分的努力去完成它,至少会获得八分成绩!


会前引导
 

会中表决
 

民主集中
 

互相交流
 

感谢李玲同学为此次恳谈会做全程记录
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